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课程整合的内涵与外延： 1、课程整合的内涵课程整合的目的在于增进学习者获得知识、掌握学习方法和促进对课程内容的了解。课程整合使一些概念、技能与价值等要素得以密切联系,以便彼此互相发挥相辅相成的功能,而的整合则需通过教师、学习者、教材及教学环境等因素的有效组织来达成。课程整合的内涵包括以下几方面内容。
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中等职业学校机电设备安装与维修专业教学指导项目研究项目组历时多年对全国代表性企业和《机械设备维修与管理》、《工业设备安装》等机电一体化专业进行研究。毕业生们针对21世纪我国经济技术和社会发展对“机电设备安装与维修”专业人才的素质要求进行了广泛调查和深入研究，对“机械设备安装与维修”等专业进行了回顾和
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在我国经济快速发展的带动下，很多行业都发生了非常明显的变化。随着经济的发展，对能源的需求也随之增加。因此，为了保证能源的供应，电气控制要求要引起重视。电能是经济社会发展的能源保障。将先进的计算机技术应用到其中可以取得更好的效果。PLC可编程控制器是基于计算机微处理器的。它融合了计算机应用技术、通信技
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PLC可编程控制器是集自动控制技术、微机技术和通信技术于一体的通用工业控制装置。它已广泛应用于机电一体化、工业自动化控制等各个领域，被誉为现代工业生产自动化的基础。三大支柱之一（PLC技术、机器人技术、计算机辅助设计和制造）。基于PLC广阔的发展空间，PLC课程已成为中等职业院校机电、电气等专业的核
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职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或者生产劳动所需的知识和技能为主要教学内容的教育。因此，要切实提高我国中等职业教育的教育质量，就必须贯彻“服务为本、就业为本、能力为本”的职业教育理念，大力加强机电一体化专业实践环节的教学。。在新一轮职业教育课程改革精神的推动下，根据机电一体化专业毕业生未来
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提高中等职业学校汽车维修专业教学质量，必须在改革中不断探索和创新，切实提高学生的专业理论水平和实践能力。作为中等职业学校，要适应市场需求，与时俱进，及时调整专业设置和班级计划，制定合理科学的教学大纲，优化班级资源和课程设置，采用先进科学的教学方法，开展校企合作，培养适应市场需求的汽车维修技术人才。如
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1.物联网射频识别综合应用实验箱-产品介绍：射频识别综合应用实验箱——用于辅助RFID识别技术、生物特征识别等理论课程，让学生了解和掌握以RFID为主的各种识别技术的硬件、原理和用途。产品包括125KHz低频模块、13.56MHz高频模块、915MHz超高频模块、2.4GHz有源读写模块、条码二维码
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一、二元系统气液平衡数据测定装置,二元系统气液平衡数据测定设备,二元系统气液平衡数据测定台装置功能1）本装置主体为 改进的平衡釜, 可用于测定一定压力下二元或多元体系汽液相平衡数据，为精馏过程的设计计算提供依据。2）本装置可用于科研工作，配置真空设备后，可用于低压下汽液平衡数据的测定。二、二元系统气
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实验台要说材质优劣，倒也分不出伯仲，使用年限也都很久。名镁实验室专业生产实验室家具、喜格简单给你总结一下其特点不同。全钢实验台：此外需由于不同的客户可能对于实验台的具体用途不同，在选择时一定要根据用途选材质，如物理实验与化学实验具体要求的实验台的材质就不同。1、价格钢木实验台和全钢实验台相比较占有一
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实验台、实验柜一段时间之后，柜体会出现锈蚀。于是用户会认为厂家的实验台、实验柜出现这种现象是对消费者的欺骗。事实上，河北实验台、实验柜订作厂家告诉大家，每一台实验台在出厂之前都是经过防锈蚀材料的，也就是说，出现锈蚀和工艺、选材没有特别联系。研究指出，出现锈蚀的原因，可能是在超市环境中，除此之外，还可
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